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‘bob平台’教育部:严格规范各类“进校园”活动

2021-09-11

本文摘要:中新网北京9月24日电 记者马海燕24日从中国教育部获悉,政府将大力简化和严格规范校园各类特殊教育活动,有效消除对师范教育和教育的干扰。

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中新网北京9月24日电 记者马海燕24日从中国教育部获悉,政府将大力简化和严格规范校园各类特殊教育活动,有效消除对师范教育和教育的干扰。近日,教育部等八部门就进一步激发中小学活力发表意见。教育部24日召开新闻发布会,对这份文件进行了具体解读。教育部基础教育司司长卢玉刚表示,制定该文件的初衷是充分释放学校活力,是提升学校质量的基础。

因此,提出教育自主、人事工作自主、资金使用自主三项权利。首先,我们要确保自治。

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教育和教育。在学校层面,鼓励学校充分发挥办学特色和标准,强化学校课程实施的主体作用,明确学校自主安排教育进度、运用教育方法、自主组织研究和培训。达到教育的基本要求。活动,独立实施教育评价,独立实施跨学科主题教育。

在教师层面,充分发挥教师课堂教学改革的作用。教师的主要作用是鼓励教师大胆创新,改进教学方法,积极探索符合学科特点、时代要求和学生成长规律的教学模式。同时,建议严格规范校园各类活动,有效排除师范教育的干扰。

教育秩序。二是扩大人事工作自主权,扩大招聘副校长的参与权和选择权,扩大中层管理人员招聘权,扩大教师招聘参与权,扩大岗位招聘参与权,扩大绩效和工资分配的权力。三是实行资金使用自主。

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学校按照有关规定和需要,自主提出年度预算方案,自主执行经批准的预算项目,进一步完善学校公款使用管理办法,增加学校资金使用社会捐赠资助学校经费的自主权。依照法律。

完成编辑:孙景波。


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